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F
Froidevaux, A., Baumann, I., Maggiori, C., Wieber, F., & Rossier, J.. (2017). Retirement planning: How to deal with different adjustment trajectories?. Dans B. - J. Ertelt & Scharpf, M. (Éd.), Berufliche beratung älterer [Career guidance for older people] (p. 25–53). Berlin, Germany: Peter Lang.
PDF icon Chapter(PDF) (2.1 Mo)
PDF icon Article (PDF) (508.11 Ko)
PDF icon Article (PDF) (509.82 Ko)
PDF icon Article (PDF) (720.99 Ko)
Fillieule, O., & Sommier, I.. (2018). Marseille années 68. Paris, France: Les Presses de Sciences Po.
Fillieule, O. (2019). Addendum: Life history as a tool for sociological inquiry. Dans Activists forever? Long-term impacts of political activism. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Consulté de https://www.cambridge.org/core/books/activists-forever/addendum/44191CA12362D3A93BB45762CA598324
Filleule, O., & Sommier, I.. (2018). Marseille en mutation, 1966-1989. Dans Marseille, années 68. Paris, France: Presses de sciences po. Consulté de http://www.pressesdesciencespo.fr/fr/livre/?GCOI=27246100851270
Fernandez, S., Fagot, D., Dirk, J., & de Ribaupierre, A.. (2014). Generalization of the worst performance rule across the lifespan. Intelligence, 42, 31-43. doi:10.1016/j.intell.2013.10.001
PDF icon Article (PDF) (471.71 Ko)
Felfe, C., & Lalive, R.. (2018). Does early child care affect children's development?. Journal of Public Economics, 159, 33–53. doi:10.1016/j.jpubeco.2018.01.014
PDF icon Article(PDF) (540.84 Ko)
PDF icon Article (PDF) (278.53 Ko)
Favez, N., Widmer, E., Doan, M. - T., & Tissot, H.. (2015). Coparenting in stepfamilies: Maternal promotion of family cohesiveness with partner and with father. Journal of Child and Family Studies, 14(11), 3268-3278. doi:10.1007/s10826-015-013-x
PDF icon Article (PDF) (313.47 Ko)
PDF icon Article (PDF) (363.48 Ko)
Favez, N. (2013). L'examen clinique du couple. Bruxelles: Mardaga.
Fassa Recrosio, F., Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i. (2016). L’intersectionnalité: enjeux théoriques et politiques (First.). Paris, France: La Dispute (le genre du monde).
PDF icon Book (PDF) (2.75 Mo)
Fassa Recrosio, F., Kradolfer, S., & Paroz, S.. (2012). Enquête au royaume de Matilda. La relève à l'Université de Lausanne. LIVES Working Papers, 2012(11), 1-415. doi:10.12682/lives.2296-1658.2012.11
PDF icon Article (PDF) (16.99 Mo)
Fassa Recrosio, F., & Gauthier, J. - A.. (2012). Représentations sexuées et accès au professorat universitaire pour les femmes. Dans M. Benninghoff, Fassa Recrosio, F., Goastellec, G., & Leresche, J. - P. (Éd.), Inégalités sociales et enseignement supérieur (p. 117-130). Bruxelles: De Boeck.
Fassa Recrosio, F. (2016). Filles et garçons face à la formation - Les défis de l’égalité (First.). Lausanne, Switzerland: Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
PDF icon Article (PDF) (239.74 Ko)
Fassa Recrosio, F., Le Feuvre, N., Posse, M., & Kradolfer, S.. (2014). Switzerland. Dans N. Le Feuvre (Éd.), Garcia Working Papers - Contextualizing Women’s Academic Careers: Comparative Perspectives on Gender, Care and Employment Regimes in Seven European Countries (Vol. 1, p. 139-184). Trento: GARCIA. Consulté de http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2014/07/GARCIA_report_wp1D1.pdf
PDF icon Book (PDF) (9.02 Mo)
Fassa Recrosio, F., Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i. (2016). L'intersectionnalité: Pour une pensée contre-hégémonique. Dans F. Fassa Recrosio, Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i (Éd.), L'intersectionnalité: Enjeux théoriques et politiques (First., p. 7-26). Paris, France: La Dispute (le genre du monde).
PDF icon Chapter (PDF) (191.57 Ko)
Fassa Recrosio, F., & Dubois, S.. (2012). Etre «prof de gymnase», c'est quoi?. Lausanne: Département de la formation, de la jeunesse et de la culture. Consulté de http://www.vd.ch/index.php?id=45600
PDF icon Rapport (PDF) (9.97 Mo)
Fassa Recrosio, F. (2013). L'orientation temporelle à la source des différences de carrières entre les femmes et les hommes?. Dans N. Burnay, Ertul, S., & Melchior, J. - P. (Éd.), Parcours sociaux et nouveaux desseins temporels (p. 201-220). Paris: L'Harmattan.
Fassa Recrosio, F. (2015). Excellence and gender: Playing the game of scientific excellence or being played by the game? The Swiss example. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal (previously Equal opportunities an international journal), 34(1), 37-54. doi:10.1108/EDI-05-2013-0041
PDF icon Article (PDF) (215.43 Ko)
Fassa Recrosio, F., Carral, M. Del Rio, & Bataille, P.. (2016). Organisational culture and everyday working life. Dans S. Cukut Krilić, Petrović, T., Hočevar, D. Knežević, & Istenič, M. Černič (Éd.), Organisational culture and everyday working life: Quantitative and qualitative analysis in six European Countries (First., p. 145-192). Trento, Italy: Garcia.
PDF icon Chapter (PDF) (5.23 Mo)
Fassa Recrosio, F., & Kradolfer, S.. (2012). Le professorat universitaire: une sélection genrée masquée par des critères d’excellence?. LIVES Working Papers, 2012(13), 1-17. doi:10.12682/lives.2296-1658.2012.13
PDF icon Article (PDF) (460.28 Ko)
Fassa Recrosio, F., & Kradolfer, S.. (2015). Discipliner les études genre?. Dans A. Gorga & Leresche, J. - P. (Éd.), Disciplines académiques en transformation. Entre innovation et résistance (p. 119-133). Paris: Editions des archives contemporaines.
PDF icon Article (PDF) (317.21 Ko)
Fassa Recrosio, F. (2013). Choix professionnels, orientations temporelles et scripts sexués des professions. LIVES Working Papers, 2013(20.5), 1-38. doi:10.12682/lives.2296-1658.2013.20.5
PDF icon Article (PDF) (560.76 Ko)
Fassa, F., & Kradolfer, S.. (2017). Gender studies: A ‘cheeky knowledge’ renormalised?. Dans H. Kahlert (Éd.), Gender Studies and the New Academic Governance. Global Challenges, Glocal Dynamics, and Local Impacts (p. 201–225). Wiesbaden, Germany: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-19853-4_10
PDF icon Chapter(PDF) (1.6 Mo)
Fassa, F., & Escoda, M. Roca. (2016). Fatou Sarr, sociologue féministe. Parcours de la loi sur la parité au Sénégal. Nouvelles Questions Féministes, 35, 96–107. doi:10.3917/nqf.352.0096
PDF icon Article(PDF) (589.25 Ko)
PDF icon Article(PDF) (1.46 Mo)
Fassa, F. (2016). Politiques d’égalité des chances dans les universités suisses. Bilan provisoire d’un pilotage décentralisé. Dans R. Rogers & Molinier, P. (Éd.), Les femmes dans le monde académique. Perspectives comparatives (p. 167–179). Rennes, France: Presses universitaires de Rennes.
Fassa, F., & Noble, G.. (2018). Les adultes aîné.e.s aux frontières de la formation la vie durant en Suisse. Dans R. Campiche & Dunant, Y. (Éd.), A la retraite, les cahiers au feu ? Apprendre tout au long de la vie : enjeux et défis (p. 91–103). Lausanne, Switzerland: Éditions Antipodes.
PDF icon Chapter(PDF) (920.24 Ko)
Fasel, R., & Spini, D.. (2016). Trajectoires d’exclusion et bien-être d’une jeune cohorte qui a traversé les guerres en ex-Yougoslavie. LIVES Working Papers, 2016(47), 1-40. doi:10.12682/lives.2296-1658.2016.47
PDF icon Article (PDF) (1.14 Mo)
Fasel, R., & Spini, D.. (2013). Shattered beliefs: How to cope when the world is not a just place?. Dans D. Spini, Elcheroth, G., & Corkalo Biruski, D. (Éd.), War, community and social change. Collective experiences in the Former Yugoslavia (p. 183-198). New York: Springer.
PDF icon Chapter (PDF) (375.03 Ko)
Fargnoli, V., & Burton-Jeangros, C.. (2019). Vieillissement et sida, le vécu de femmes séropositives en Suisse romande. Soins, 834, 25–28. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.soin.2019.02.004
PDF icon Article (PDF) (95.18 Ko)
Fargnoli, V. (2016). Apprendre à "Vivre avec le VIH": processus de légitimité et de redéfinition de soi. Dans L. Demailly & Garnoussi, N. (Éd.), Aller mieux - Approches sociologiques (First., p. 97-110). Lille, France: Presses Universitaires du Septentrion.
PDF icon Chapter (PDF) (1.5 Mo)
PDF icon Article (PDF) (185.35 Ko)
PDF icon Article (PDF) (318.65 Ko)
PDF icon lives_wp_falcon_2015_v2.pdf (1.29 Mo)
Falcon, J., & Joye, D.. (2015). Formation et mobilité sociale en Suisse: Regards sur cinquante ans d'inégalités. Dans G. Felouzis & Goastellec, G. (Éd.), Les inégalités scolaires en Suisse (p. 201-224). Bern: Peter Lang.
PDF icon Chapter (PDF) (432.1 Ko)
PDF icon Article (PDF) (420.96 Ko)
Falcon, J. (2012). Existe-t-il un affaiblissement de l'inégalité des chances en Suisse?. LIVES Working Papers, 2012(12), 1-16. doi:10.12682/lives.2296-1658.2012.12
PDF icon Article (PDF) (439.81 Ko)
PDF icon Article (PDF) (649.76 Ko)
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PDF icon Article (PDF) (1.77 Mo)
PDF icon Article(PDF) (328.64 Ko)
Fagot, D., & Mella, N.. (2015). Evolution de la variabilité cognitive au cours de la vie. Dans J. Juhel & Rouxel, G. (Éd.), Différences et variabilités en psychologie (p. 179-195). Rennes, France: Presses Universitaires de Rennes.
PDF icon Chapter (PDF) (429.34 Ko)