Gender and occupations

IP206 (former IP6)

Project leader: Nicky Le Feuvre

IP206 aims to develop an interdisciplinary theoretically innovative perspective on gendered aspects of the life course that enables us to clarify the conceptual insights to be gained from the term “vulnerability,” as compared to more frequently used concepts (e.g. social exclusion, poverty, precariousness). We are particularly interested in analysing the possible hiatus between objective resources and lifestyles and the subjective perception of vulnerability; in the ways individuals or groups perceive themselves as being at risk of being unable to achieve their desired objectives and goals, both in their professional careers and in their personal/intimate lives.

During Phase 1 (2011-2014), this project was entitled "Vulnerability at the interface of professional and family life: Gender and occupational differentials" (IP6)

Team:
Prof. Laurence Bachmann, Prof. Eric Davoine, Prof. Farinaz Fassa, Prof. Morgane Kuehni, Prof. Eléonore Lépinard, Prof. Muriel Surdez, Prof. Boris Wernli
Dr. Soline Blanchard, Dr. Isabel Boni-Le Goff, Dr. Michèle Ernst Staehli, Dr. Lavinia Gianettoni, Dr. Gaële Goastellec, Dr. Valeria Insarauto, Dr. Marc Perrenoud, Dr. Thierry Rossier, Dr. Nathalie Rougier

Doctoral students:
Pierre Benz, Roberta Besozzi, Marie Sautier, Romina Seminario, Najate Zougari

Senior research fellow :
Cler Marylou

DAISIE

The DAISIE project (Dynamics of Accumulated Inequalities for Seniors in Employment) explores the gendered impacts of policies and practices aimed at extending working life (EWL) in five contrasting national settings (the Czech Republic, Ireland, Sweden, Switzerland and the UK). It is funded by the transnational research programme “Dynamics of Inequality Across the Life-course: structures and processes” (DIAL) in the framework of NORFACE (New Opportunities for Research Funding Agency Cooperation in Europe)

Musicians' Lives

The “Musicians' Lives” study focused on musicians in Switzerland. The objective was to better understand their personal and professional careers, as well as their individual and collective experiences related to this occupation.

News published on IP206

Publications

Selected publications

Other publications

Blanchard, S. (2018). Le benchmarking au service de l’égalité ?. Gouvernement et action publique, 4, 39–61. doi:https://doi.org/10.3917/gap.184.0039
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Perrenoud, M., & Bataille, P.. (2019). Vivre de la musique?. Lausanne, Switzerland: Antipodes.
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Blanchard, S. (2019). The market for gender-equality expertise: providing services to public and private organisations in France. European Journal of Politics and Gender, 2, 93–111. doi:10.1332/251510819X15471289106022
Henchoz, C., Coste, T., & Wernli, B.. (2019). Culture, money attitudes and economic outcomes. Swiss Journal of Economics and Statistics, 155, 1–13. doi:10.1186/s41937-019-0028-4
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Goastellec, G., & Välimaa, J.. (2019). Access to higher education: An instrument for fair societies?. Social Inclusion, 7, 1–6. doi:10.17645/si.v7i1.1841
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Sautier, M. (2018). Switzerland: ‘I don’t really want to go back to the UK anymore’. Considering academic collaboration in the age of Brexit. In A. Courtois, Marginson, S., van der Wende, M., & Wright, S. (Eds.), Higher Education and Brexit: Current European Perspectives (Vol. 28, pp. 175–190). Aarhus, Denmark: Aarhus University.
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Kuehni, M. (2016). Les miettes du salariat : l’engagement au travail des sans-emploi. Travail, genre et sociétés, 35, 129–147. doi:10.3917/tgs.035.0127
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Fassa Recrosio, F., Carral, M. Del Rio, & Bataille, P.. (2016). Organisational culture and everyday working life. In S. Cukut Krilić, Petrović, T., Hočevar, D. Knežević, & Istenič, M. Černič (Eds.), Organisational culture and everyday working life: Quantitative and qualitative analysis in six European Countries (First., pp. 145-192). Trento, Italy: Garcia.
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Le Goff, I. Boni-. (2016). L'invisible "sale boulot" du conseil en management. In J. - A. Calderon, Demailly, L., & Muller, S. (Eds.), Aux marges du travail (pp. 35-49). Toulouse, France: Octarès Editions.
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Le Feuvre, N. (2016). Toujours ‘trop’ de femmes ou ‘pas assez’. Travail, genre et sociétés, 36, 181-187. doi:10.3917/tgs.036.0181
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Le Feuvre, N., & Kradolfer, S.. (2015). Switzerland. In C. Herschberg, Benschop, Y., & Van den Brink, M. (Eds.), Garcia Working Papers - Constructing excellence: the gap between formal and actual selection criteria for early career academics (Vol. 2, pp. 179-240). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/06/GARCIA_report_wp2D1.pdf
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Kradolfer, S., Le Feuvre, N., & Pralong, M.. (2015). Switzerland. In S. Cukut Krilić & Rapetti, E. (Eds.), Garcia Working Papers - Mapping organisational work-life policies and practices (Vol. 4, pp. 80-97). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/10/GARCIA_report_wp4.pdf
PDF icon Book (PDF) (2.49 MB)
Kradolfer, S. (2015). Switzerland. In F. Dubois-Shaik & Fusulier, B. (Eds.), Garcia Working Papers - Academic Careers and Gender Inequality: Leaky Pipeline and Interrelated Phenomena in Seven European Countries (Vol. 5, pp. 116-136). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/12/GARCIA_working_paper_5.pdf
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Bataille, P. (2015). University of Lausanne, Switzerland. In F. I. Steinthorsdottir, Heijstra, T., Einarsdottir, T., & Petursdottir, G. (Eds.), Garcia Working Papers - Gender budgeting in academia (Vol. 8, pp. 168-199). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2016/03/GARCIA_working_papers_8.pdf
PDF icon Chapter (PDF) (9.4 MB)
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Jakoby, N., Liebig, B., Peitz, M., Schmid, T., & Zinn, I. (Eds.). (2014). Männer und Männlichkeiten. Disziplinäre Perspektiven. Reihe Zürcher Hochschulforum (p. 224). Zürich: vdf Hochschulverlag.
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Bachmann, L. (2014). Du «jerk» au «nice guy». Transformation du genre dans la baie de San Francisco. LIVES Working Papers, 2014(32), 1-25. doi:10.12682/lives.2296-1658.2014.32
PDF icon Article (PDF) (1.07 MB)
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Hanappi, D. (2014). Revisiting field theory. On taking Bourdieu to envisioned futures. In A. Christoforou & Lainé, M. (Eds.), Re-thinking economics: Exploring the work of Pierre Bourdieu (First., pp. 161-173). Oxford: Routledge.
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Benninghoff, M., Fassa Recrosio, F., Goastellec, G., & Leresche, J. - P. (Eds.). (2012). Inégalités sociales et enseignement supérieur. Perspectives en éducation & formation (p. 245). Bruxelles: De Boeck.
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