Gender and occupations

IP206 (former IP6)

Project leader: Nicky Le Feuvre

IP206 aims to develop an interdisciplinary theoretically innovative perspective on gendered aspects of the life course that enables us to clarify the conceptual insights to be gained from the term “vulnerability,” as compared to more frequently used concepts (e.g. social exclusion, poverty, precariousness). We are particularly interested in analysing the possible hiatus between objective resources and lifestyles and the subjective perception of vulnerability; in the ways individuals or groups perceive themselves as being at risk of being unable to achieve their desired objectives and goals, both in their professional careers and in their personal/intimate lives.

During Phase 1 (2011-2014), this project was entitled "Vulnerability at the interface of professional and family life: Gender and occupational differentials" (IP6)

Team:
Prof. Laurence Bachmann, Prof. Eric Davoine, Prof. Farinaz Fassa, Prof. Morgane Kuehni, Prof. Eléonore Lépinard, Prof. Muriel Surdez, Prof. Boris Wernli
Dr. Soline Blanchard, Dr. Isabel Boni-Le Goff, Dr. Michèle Ernst Staehli, Dr. Lavinia Gianettoni, Dr. Gaële Goastellec, Dr. Valeria Insarauto, Dr. Marc Perrenoud, Dr. Thierry Rossier, Dr. Nathalie Rougier

Doctoral students:
Pierre Benz, Roberta Besozzi, Marie Sautier, Romina Seminario, Najate Zougari

Senior research fellow :
Cler Marylou

DAISIE

The DAISIE project (Dynamics of Accumulated Inequalities for Seniors in Employment) explores the gendered impacts of policies and practices aimed at extending working life (EWL) in five contrasting national settings (the Czech Republic, Ireland, Sweden, Switzerland and the UK). It is funded by the transnational research programme “Dynamics of Inequality Across the Life-course: structures and processes” (DIAL) in the framework of NORFACE (New Opportunities for Research Funding Agency Cooperation in Europe)

Musicians' Lives

The “Musicians' Lives” study focused on musicians in Switzerland. The objective was to better understand their personal and professional careers, as well as their individual and collective experiences related to this occupation.

News published on IP206

Publications

Selected publications

Le Feuvre, N., & Roseneil, S.. (2014). Entanglements of economic and intimate citizenship: Individualization and gender (in)equality in a changing Europe. Social Politics: International Studies in Gender, State and Society, 21(4), 529-561. doi:10.1093/sp/jxu010
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Other publications

Le Goff, I. Boni-. (2017). Le privé est professionnel ? Les consultant·e·s en couple avec enfant. La nouvelle revue du travail, 11. doi:10.4000/nrt.3318
Sautier, M. (2018). Switzerland: ‘I don’t really want to go back to the UK anymore’. Considering academic collaboration in the age of Brexit.. In A. Courtois, Marginson, S., van der Wende, M., & Wright, S., Higher Education and Brexit: Current European Perspectives (Vol. 28, pp. 175–190). Aarhus, Denmark: Aarhus University.
Perrenoud, M., & Bataille, P.. (2017). Artist, craftsman, teacher: “Being a musician” in France and Switzerland. Popular Music and Society, 40, 592–604. doi:10.1080/03007766.2017.1348666
Besozzi, R., Duc, B., & Lamamra, N.. (2016). Les trajectoires professionnelles des formateurs et formatrices en entreprise: leur transition vers la fonction de formation à la lumière de leur propre expérience d’apprentissage. In M. Baslé & Beaupère, N., Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ? (Vol. 1, pp. 85–96). Rennes, France: Céreq Echanges.
Valarino, I., & Nedi, R. Aina. (2017). Switzerland country note. In S. Blum, Koslowski, A., & Moss, P., International Review of Leave Policies and Research 2017 (International network on leave policies and research., pp. 401–413). Retrieved from http://www.leavenetwork.org/lp_and_r_reports/
Blanchard, S. (2018). Le conseil en égalité professionnelle : quel genre d’entreprise ?. Travail, genre et sociétés, 39, 141–158. doi:10.3917/tgs.039.0141
Blanchard, S., Jacquemart, A., Perrin, M., & Romerio, A.. (2018). La cause des femmes dans les institutions. Actes de la recherche en sciences sociales, 3, 4–11. doi:10.3917/arss.223.0004
Sautier, M., Le Feuvre, N., & Vinck, D.. (2017). Les réseaux socio-scientifiques de jeunes chercheur.e.s au prisme de leur mobilité internationale. In E. Gérard & Lacroix, T., Penser les migrations pour repenser la société. Tours, France: Presses de l'Université François Rabelais.
Le Feuvre, N. (2016). Femmes et sciences : Apports et écueils des comparaisons internationales. In Les femmes dans le monde académique: Perspectives comparatives. Rennes, France: Presses universitaires de Rennes.
Le Feuvre, N., Kuehni, M., Rosende, M., & Schoeni, C.. (2015). Gendered variations in the experience of ageing at work in Switzerland. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, 34, 168–181. doi:10.1108/EDI-03-2014-0017
Valarino, I. (2017). Fathers on leave alone in Switzerland: Agents of social change?. In M. O'Brien & Wall, K., Comparative Perspectives on Work-Life Balance and Gender Equality: Fathers on leave alone (pp. 205–230). Cham, Switzerland: Springer. doi:10.1007/978-3-319-42970-0_12
Fassa, F., & Kradolfer, S.. (2017). Gender studies: A ‘cheeky knowledge’ renormalised?. In H. Kahlert, Gender Studies and the New Academic Governance. Global Challenges, Glocal Dynamics, and Local Impacts (pp. 201–225). Wiesbaden, Germany: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-19853-4_10
Bachmann, L. (2016). Sous l'argent, le genre. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l'argent. In C. Bougeois, Argent et travail des femmes. Le nerf de la guerre.. des sexes? (pp. 57–63). Bruxelles, Belgique: Université des femmes.
Fassa, F., & Noble, G.. (2018). Les adultes aîné.e.s aux frontières de la formation la vie durant en Suisse. In R. Campiche & Dunant, Y., A la retraite, les cahiers au feu ? Apprendre tout au long de la vie : enjeux et défis (pp. 91–103). Lausanne, Switzerland: Éditions Antipodes.
Bachmann, L., Gabere, P. - É., & Modak, M.. (2016). Parentalité : perspectives critiques. Les outils. Lausanne, Switzerland: Editions de l'EESP. Retrieved from http://journals.openedition.org/lectures/21475
Fassa, F. (2016). Politiques d’égalité des chances dans les universités suisses. Bilan provisoire d’un pilotage décentralisé. In R. Rogers & Molinier, P., Les femmes dans le monde académique. Perspectives comparatives (pp. 167–179). Rennes, France: Presses universitaires de Rennes.
Girardin, N., Hanappi, D., Le Goff, J. - M., & Valarino, I.. (2016). The transition to parenthood in Switzerland: between institutional constraints and gender ideologies. In D. Grünow & Evertsson, M., Couples' Transitions to Parenthood. Analysing Gender and Work in Europe (pp. 146–170). Glos, UK: Edward Elgar Publishing.
Gauthier, J. - A., & Valarino, I.. (2016). L'activation du statut maître sexué lors de la transition à la parentalité - approche séquentielle multidimensionnelle. In J. - M. Le Goff & Levy, R., Devenir parents, devenir inégaux. Transition à la parentalité et inégalités de genre (pp. 48–75). Zürich, Switzerland: Seismo.
Fassa, F., & Escoda, M. Roca. (2016). Fatou Sarr, sociologue féministe. Parcours de la loi sur la parité au Sénégal. Nouvelles Questions Féministes, 35, 96–107. doi:10.3917/nqf.352.0096
Valarino, I. (2016). Les congés parentaux en Suisse: révélateurs de politiques et de représentations genrées. In J. - M. Le Goff & Levy, R., Devenir parents, devenir inégaux. Transition à la parentalité et inégalités de genre (pp. 235–261). Zürich: Seismo.
Goastellec, G. (2017). Refugees’ access to higher education in Europe. Comparative insights on a new public issue. In M. - A. Détourbe, Inclusion through Access to Higher Education: Exploring the dynamics between access to higher education, immigration and languages. Netherlands: Sense Publishers.
Henchoz, C., & Wernli, B.. (2017). Le temps partiel, un "ami" qui vous veut du bien? Les effets du temps partiel sur différentes dimensions de la vie quotidienne. In I. Krone-Germann & Guénette, A. Max, Le partage d'emploi - Job sharing. Nouvelles opportunités et défis du travail (pp. 261–276). Paris, France: L'Harmattan.
Goastellec, G. (2017). Refugees access to higher education. In P. Teixeira & Shin, J. Cheol, The Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. Netherlands: Springer Netherlands.
Kuehni, M. (2016). Les miettes du salariat : l’engagement au travail des sans-emploi. Travail, genre et sociétés, 35, 129–147. doi:10.3917/tgs.035.0127
Goastellec, G. (2017). Internationalisation of the academic profession and market in Europe. In P. Teixeira & Shin, J. Cheol, Encyclopedia of international higher education systems and institutions. Netherlands: Springer Netherlands. doi:10.1007/978-94-017-9553-1_209-1
Valarino, I. (2018). Is there public support for a longer and more gender equal leave scheme in Switzerland?. LIVES Working Paper, 65, 1-29. doi:http://dx.doi.org/10.12682/lives.2296-1658.2018.65
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Perrenoud, M., & Bataille, P.. (2018). Vies musiciennes. Portrait des musiciens ordinaires en Suisse romande. In L. Riom & Perrenoud, M., La musique en Suisse sous le regard des sciences sociales (pp. 101–126). Geneva, Switzerland: Sociograph.
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Lanfranconi, L. M., & Valarino, I.. (2014). Gender equality and parental leave policies in Switzerland: A discursive and feminist perspective. Critical Social Policy, 34(4), 538–560. doi:10.1177/0261018314536132
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Fassa Recrosio, F., Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i. (2016). L'intersectionnalité: Pour une pensée contre-hégémonique. In F. Fassa Recrosio, Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i, L'intersectionnalité: Enjeux théoriques et politiques (First., pp. 7-26). Paris, France: La Dispute (le genre du monde).
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Fassa Recrosio, F., Carral, M. Del Rio, & Bataille, P.. (2016). Organisational culture and everyday working life. In S. Cukut Krilić, Petrović, T., Hočevar, D. Knežević, & Istenič, M. Černič, Organisational culture and everyday working life: Quantitative and qualitative analysis in six European Countries (First., pp. 145-192). Trento, Italy: Garcia.
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Le Goff, I. Boni-. (2016). Corps Légitime. In Encyclopédie critique du genre (First., pp. 159-169). Paris, France: La Découverte.
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Le Goff, I. Boni-. (2016). L'invisible "sale boulot" du conseil en management. In J. - A. Calderon, Demailly, L., & Muller, S., Aux marges du travail (pp. 35-49). Toulouse, France: Octarès Editions.
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Le Goff, I. Boni-. (2016). Les façades symboliques du conseil en gestion. Images du travail Travail des images, Advance online publication.
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Kradolfer, S. (2017). Switzerland. In M. Dennissen, Herschberg, C., Benschop, Y., & Van den Brink, M., Garcia Working Papers - Workshops for early career researchers: 12 SSH and STEM test institutions (Vol. 18, pp. 60-72). Trento, Italy: GARCIA.
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Kradolfer, S., & Le Feuvre, N.. (2017). Switzerland. In M. Dennissen, Herschberg, C., Benschop, Y., & Van den Brink, M., Garcia Working Papers - Reflexive working groups for selection committee members: 12 SSH and STEM test institutions (Vol. 20, pp. 62-80). Trento, Italy: GARCIA.
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Le Feuvre, N. (2016). Toujours ‘trop’ de femmes ou ‘pas assez’. Travail, genre et sociétés, 36, 181-187. doi:10.3917/tgs.036.0181
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Fassa Recrosio, F., Lépinard, E., & Escoda, M. Roca i. (2016). L’intersectionnalité: enjeux théoriques et politiques (First.). Paris, France: La Dispute (le genre du monde).
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Fassa Recrosio, F. (2016). Filles et garçons face à la formation - Les défis de l’égalité (First.). Lausanne, Switzerland: Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
Perrenoud, M. (2017). Pour une étude du travail et des métiers vus par la télé-réalité . Images du travail - travail des images, Advance online publication.
Le Feuvre, N. (2017). La féminisation des enseignant·e·s-chercheur·e·s en France: entre conformité et transgression de genre. In H. Buisson-Fenet, École des filles, école des femmes. L’institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués (First., pp. 207-220). Brussels, Belgium: de Boeck supérieur.
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Lipps, O., & Zella, S.. (2016). Inequality of BMI Dynamics: A Socioeconomic and Gender Perspective. LIVES Working Paper, 56, 1-23. doi:http://dx.doi.org/10.12682/lives.2296-1658.2016.56
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Le Feuvre, N. (2016). Femmes et sciences : Apports et écueils des comparaisons internationales. In R. Rogers, Les femmes dans le monde académique (First., pp. 65-79). Rennes, France: Presses universitaires de Rennes.
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Zouggari, N. (2016). Book Review - Postcolonial Masculinities : Emotions, Histories and Ethics. By Amal Treacher Kabesh. Gender and Society, Advance online publication. doi:10.1177/0891243215587266
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Bachmann, L., Gaberel, P., & Modak, M.. (2016). La parentalité. Perspectives critiques. Lausanne, Suisse: Edition de l'éésp.
Gianettoni, L., & Guilley, E.. (2016). Sexism and the gendering of professional aspirations. In K. Faniko, Lorenzi-Cioldi, F., Sarrasin, O., & Mayor, E., Gender and social hierarchies : perspectives from social psychology (pp. 11-25). London, United Kingdom: Routledge.
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Le Feuvre, N., Kuehni, M., Rosende, M., & Schoeni, C.. (2015). Gendered variations in the experience of ageing at work in Switzerland. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, 34(2), 168-181.
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Valarino, I. (2016). Parental and paternity leave proposals in Switzerland: Do they promote gender equality?. LIVES Working Papers, 2016(53), 1-32. doi:10.12682/lives.2296-1658.2016.53
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Fassa Recrosio, F., Le Feuvre, N., Posse, M., & Kradolfer, S.. (2014). Switzerland. In N. Le Feuvre, Garcia Working Papers - Contextualizing Women’s Academic Careers: Comparative Perspectives on Gender, Care and Employment Regimes in Seven European Countries (Vol. 1, pp. 139-184). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2014/07/GARCIA_report_wp1D1.pdf
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Le Feuvre, N., & Kradolfer, S.. (2015). Switzerland. In C. Herschberg, Benschop, Y., & Van den Brink, M., Garcia Working Papers - Constructing excellence: the gap between formal and actual selection criteria for early career academics (Vol. 2, pp. 179-240). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/06/GARCIA_report_wp2D1.pdf
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Kradolfer, S., Le Feuvre, N., & Pralong, M.. (2015). Switzerland. In S. Cukut Krilić & Rapetti, E., Garcia Working Papers - Mapping organisational work-life policies and practices (Vol. 4, pp. 80-97). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/10/GARCIA_report_wp4.pdf
PDF icon Book (PDF) (2.49 MB)
Kradolfer, S. (2015). Switzerland. In F. Dubois-Shaik & Fusulier, B., Garcia Working Papers - Academic Careers and Gender Inequality: Leaky Pipeline and Interrelated Phenomena in Seven European Countries (Vol. 5, pp. 116-136). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2015/12/GARCIA_working_paper_5.pdf
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Bataille, P. (2015). University of Lausanne, Switzerland. In F. I. Steinthorsdottir, Heijstra, T., Einarsdottir, T., & Petursdottir, G., Garcia Working Papers - Gender budgeting in academia (Vol. 8, pp. 168-199). Trento: GARCIA. Retrieved from http://garciaproject.eu/wp-content/uploads/2016/03/GARCIA_working_papers_8.pdf
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Bachmann, L., & Rodari, S.. (2014). Analyser le travail social. Une approche intégrant l’agentivité et les rapports sociaux. Pensée plurielle. Parole, pratiques et réflexions du social, 2, 121-132. doi:10.3917/pp.036.0121
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Albenga, V., & Bachmann, L.. (2015). Appropriations des idées féministes et transformation de soi par la lecture. Politix. Revue des sciences sociales du politique, 28(109), 69-89. doi:10.3917/pox.109.0069
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Le Feuvre, N. (2014). Quelques défis pour l’appréhension sociologique des souffrances au travail sous l’angle du genre. In R. Bercot, La santé au travail au prisme du genre: Épistémologie, enquêtes et perspectives internationales (pp. 105-125). Toulouse: Octarès.
Fassa Recrosio, F. (2015). Excellence and gender: Playing the game of scientific excellence or being played by the game? The Swiss example. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal (previously Equal opportunities an international journal), 34(1), 37-54. doi:10.1108/EDI-05-2013-0041
PDF icon Article (PDF) (215.43 KB)
Fassa Recrosio, F., & Kradolfer, S.. (2015). Discipliner les études genre?. In A. Gorga & Leresche, J. - P., Disciplines académiques en transformation. Entre innovation et résistance (pp. 119-133). Paris: Editions des archives contemporaines.
Salamin, X. (2015). Specific work-life issues of single and childless female expatriates: An exploratory study in the Swiss context. LIVES Working Papers, 2015(42), 1-39. doi:10.12682/lives.2296-1658.2015.42
PDF icon Article (PDF) (621.63 KB)
Jakoby, N., Liebig, B., Peitz, M., Schmid, T., & Zinn, I.. (2014). It's about time! Männer und Männlichkeiten in den Disziplinen. In N. Jakoby, Liebig, B., Peitz, M., Schmid, T., & Zinn, I., Männer und Männlichkeiten. Disziplinäre Perspektiven (pp. 7-12). Zürich: vdf Hochschulverlag.
PDF icon Chapter (PDF) (1.9 MB)
Perrenoud, M. (2015). Économie des biens symboliques et dramaturgie sociale du travail. In M. Quijoux, Bourdieu et le travail (pp. 193-205). Rennes: Presse Universitaires de Rennes.
Salamin, X., & Davoine, E.. (2015). International adjustment of female vs male business expatriates. A replication study in Switzerland. Journal of Global Mobility: The Home of Expatriate Management Research, 3(2), 183-212. doi:10.1108/JGM-12-2014-0055
PDF icon Article (PDF) (347 KB)
Araujo, P., & Bühlmann, F.. (2015). Swiss banking elites: between internationalization and national career patterns. LIVES Working Papers, 2015(35), 1-32. doi:10.12682/lives.2296-1658.2015.35
PDF icon Article (PDF) (1.18 MB)
Jakoby, N., Liebig, B., Peitz, M., Schmid, T., & Zinn, I.. (2014). Männer und Männlichkeiten. Disziplinäre Perspektiven. Reihe Zürcher Hochschulforum (p. 224). Zürich: vdf Hochschulverlag.
Le Feuvre, N. (2013). Femmes, genre et sciences: un sexisme moderne?. In M. Maruani, Travail et genre dans le monde: L’état des savoirs (pp. 419-427). Paris: La Découverte.
Le Feuvre, N. (2014). Les défis de l’incertain sous l’angle du genre. In D. Vrancken, Penser l’incertain (pp. 113-135). Québec: Presses de l'Université Laval.
Bachmann, L. (2014). Du «jerk» au «nice guy». Transformation du genre dans la baie de San Francisco. LIVES Working Papers, 2014(32), 1-25. doi:10.12682/lives.2296-1658.2014.32
PDF icon Article (PDF) (1.07 MB)
Bajard, F., & Perrenoud, M.. (2013). "Ça n'a pas de prix". Diversité des modes de rétribution du travail des artisans d'art. Sociétés Contemporaines, 3, 93-116. doi:10.3917/soco.091.0093
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Bachmann, L. (2014). Women’s friendships and gender transformation. European Journal of Women's Studies, 21, 165-179. doi:10.1177/1350506813515856
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Bataille, P., & Rakoto-Raharimanana, H.. (2013). Les paradoxes de la mixité. In C. Morin-Messabel, Filles/garçons: Questions de genre, de la formation à l'enseignement (pp. 143-163). Lyon: Presses universitaires de Lyon.
Le Feuvre, N., Bataille, P., & Morend, L.. (2013). La visibilité du genre dans des revues de sociologie du travail. Cahiers du Genre, 54(1), 121-150. doi:10.3917/cdge.054.0121
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